Sebagai guru, Anda dapat membantu siswa memahami ini dengan memberikan umpan balik yang berfokus pada usaha dan pemikiran mereka, bukan hanya pada jawaban akhir. Misalnya, Anda bisa memuji siswa karena mencoba strategi pemecahan masalah baru, atau karena bertahan meski menghadapi masalah yang sulit.
Dengan cara ini, Anda dapat membantu siswa melihat bahwa matematika bukan hanya tentang mendapatkan jawaban yang “benar”, tetapi juga tentang belajar dan tumbuh.(*)